Los 100 lenguajes del niño/a

LOS RINCONES EN EDUCACIÓN INFANTIL Uno de los aspectos que más influyen en la compleja tarea de educar, es precisamente el ambiente de aprendizaje, compuesto por los espacios, los tiempos y los materiales que utilizamos. En las aulas de Educación Infantil, es habitual encontrar distribuciones espaciales por rincones de trabajo; algunos ejemplos clásicos son el rincón de la asamblea, el rincón de la biblioteca o incluso el rincón del juego simbólico. Sin embargo, también podemos pensar en plantear rincones de trabajo innovadores, como por ejemplo el "rincón de la vuelta al mundo", el "rincón del museo" o incluso el "rincón de las emociones".  A continuación os muestro un plano de aula de elaboración propia, en el que podemos visualizar los rincones de trabajo de los que venimos halando. Como apunta Lina Iglesias (Maestra de Educación Infantil y Doctora en Pedagogía) : Cuando entramos en un centro educativo las paredes, el mobiliario, su di...

LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO Hola  compañeros y compañeras! Es un placer el poder compartir con vosotros este viaje centrado en la investigación y la reflexión sobre la propia práctica docente. Mi nombre es Pamela Campos Andión y soy maestra de Educación Infantil.  Este blog titulado "los cien lenguajes del niño/a" pretende ser una ventana al mundo, una herramienta para compartir experiencias, actividades, recursos, reflexiones... Es por ello, que nuestro referente a seguir será el gran pedagogo Loris Malaguzzi, quien afirmaba que: Loris Malaguzzi El niño tiene cien lenguas cien manos cien pensamientos cien maneras de pensar de jugar y de hablar cien, siempre cien maneras de escuchar, de sorprenderse, de amar; cien alegrías para cantar y entender, cien mundos que descubrir, cien mundos que inventar,  cien mundos que soñar. El niño tiene cien lenguas (y además cien, cien, y cien) pero se le roban noventa y nueve....